Investigación educacional : influencia del material audiovisual en la adquisición de vocabulario de una segunda lengua a través de subtítulos en L1 o L2 en estudiantes de nivel intermedio de inglés

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dc.contributor.advisorCastillo Iglesias, Lucía Fernanda
dc.contributor.authorAguilera Montecino, Wilson Fernando
dc.contributor.authorAlegría Estrada, Daniela Monserrat
dc.contributor.authorBenítez Fuentealba, Alejandra Javiera
dc.contributor.authorRiquelme Contreras, María José
dc.contributor.authorTroncoso Alarcón, Nicolás Andrés
dc.date.accessioned2022-11-03T09:59:59Z
dc.date.accessioned2023-11-13T20:06:34Z
dc.date.available2022-11-03T09:59:59Z
dc.date.available2023-11-13T20:06:34Z
dc.date.created2022-11-03T09:59:59Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionSeminario de Investigación para optar al grado académico de Licenciado en Educación y al título de Profesor de Educación Media en Inglés
dc.description.abstractSi bien algunos estudios han explorado el uso de material audiovisual en la enseñanza de idiomas, es todavía escasa la investigación que aborda el uso de material auténtico y sus diferentes modalidades. En esta investigación se realizaron distintas indagaciones bibliográficas acerca del impacto de este tipo de material en la adquisición de vocabulario en inglés y cómo la multimodalidad influye en este proceso. Por medio de la aplicación de (pre y post-)tests de vocabulario a estudiantes de segundo año de Pedagogía Media en Inglés se analizó como la adquisición de vocabulario puede ser influida por el uso de material audiovisual auténtico, con o sin apoyo escrito en forma de subtítulos (transcripciones traducidas a L1) o captions (transcripciones en su idioma original L2).
dc.identifierhttp://repositoriodigital.ucsc.cl/handle/25022009/3157
dc.identifier.urihttps://tesis.ucsc.cl/handle/25022009/3322
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Católica de la Santísima Concepción
dc.subjectMaterial audiovisual
dc.subjectAdquisición de vocabulario de una segunda lengua
dc.subjectSubtítulos
dc.titleInvestigación educacional : influencia del material audiovisual en la adquisición de vocabulario de una segunda lengua a través de subtítulos en L1 o L2 en estudiantes de nivel intermedio de inglés
dc.typeThesis
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