Estrategias didácticas utilizadas por los profesores de lenguaje y comunicación para el desarrollo de competencias de comunicación oral en estudiantes de segundo ciclo
Date
2016-08
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Católica de la Santísima Concepción
Abstract
Este trabajo se centra en la descripción desde una perspectiva competencial, de estrategias
didácticas que el profesor de Lenguaje y Comunicación utiliza para el desarrollo de la
comunicación oral en los estudiantes de segundo ciclo básico.
Los alumnos de este ciclo, presentan habilidades de comunicación oral, pero no las llevan a
cabo en los distintos contextos situacionales que se presentan a lo largo de la escolaridad,
es por ello que esta investigación busca indagar en base a las estrategias para el desarrollo
de la comunicación oral, considerando su naturaleza y los diversos contextos en los que
acontece.
La investigación, de tipo cualitativa, se basó específicamente en el método investigativo de
estudio de casos comparados, debido a que permite estudiar e indagar diversos aspectos
de forma particular, centrado en diversas situaciones referentes a la temática de esta
investigación.
Description
Seminario de Investigación para optar al Grado Académico de Licenciado en Educación
Keywords
Facultad de Educación, Pedagogía en Educación Básica con Menciones