El proceso de investigación de profesores del sistema educativo chileno, de acuerdo a tres profesores de distintos establecimientos educacionales de la región del Biobío, en la concepción de su ejercicio pedagógico
Date
2017-03
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Publisher
Universidad Católica de la Santísima Concepción
Abstract
El propósito de este seminario de investigación es llevar a cabo un análisis
respecto de la influencia del proceso de investigación por parte de profesores
del sistema educativo chileno, en el cual se conocen las distintas percepciones
del ejercicio de la investigación en el ámbito educativo por parte de los docentes
involucrados. Así como también, dar a conocer los distintos elementos que
caracterizan dichas percepciones en momentos distintos durante el periodo de
la investigación. En relación a lo anterior, los datos se obtienen por medio de
entrevistas semiestructuradas. Además, se presentan los variados efectos que
el proceso de aprendizaje de investigación deja en su praxis docente. En
relación a la recopilación de datos, en primera instancia se definen quienes
serán los objetos de estudio, en este caso los cuales pertenecen al sistema
educacional formal y que estén ejerciendo su profesión en la educación media.
De ello se concluye que profesores aprenden a investigar con
investigación-acción, a detectar los aspectos a favor y en contra en relación al
manejo de clases, a cambiar en sus praxis, además de presentar cambios en
cuanto a relaciones entre profesores, y entre estos últimos y sus estudiantes.
Description
Seminario de investigación para optar al Grado Académico de Licenciado en Educación
Keywords
Facultad de Educación, Pedagogía en Educación Media en Inglés