Concepciones sobre innovación educativa y los factores de la formación docente que influyen en su conceptualización en estudiantes de cuarto año de una carrera de pedagogía en educación media en lenguaje y comunicación
| dc.contributor.advisor | Constenla Núñez, Jaime Aroldo | |
| dc.contributor.author | Jiménez Fernández, Bárbara Elizabeth | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-18T21:23:28Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-13T20:05:45Z | |
| dc.date.available | 2021-10-18T21:23:28Z | |
| dc.date.available | 2023-11-13T20:05:45Z | |
| dc.date.created | 2021-10-18T21:23:28Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Seminario de Investigación para optar al grado académico de Licenciado en Educación | |
| dc.description.abstract | La presente investigación tiene como objetivo analizar la concepción que tienen los estudiantes de cuarto año de la carrera de Pedagogía en Educación Media en Lenguaje y Comunicación respecto al concepto de innovación educativa y los factores que influyen en su conceptualización. Para esto, se desarrolló un estudio fenomenológico, mediante la aplicación de dos instrumentos de recolección de datos (entrevista y cuestionario) en dos grupos de individuos, el primero conformado por 35 estudiantes y el segundo por 4 docentes universitarios de la carrera. Se concluyó que los estudiantes tienen una concepción difusa e incompleta del concepto de innovación educativa, pese a esto comprenden el valor del proceso que conlleva una innovación y la trascendencia de su aplicación. Y aunque la formación entregada a los estudiantes no es enfocada en innovación educativa, diversas asignaturas de didáctica y la acción del profesorado han influido en gran medida en los estudiantes respecto de su concepción acerca de la innovación educativa, ya que esta le abre la puerta al conocimiento del concepto y a la motivación del indagar y perfeccionarse en el área. | |
| dc.identifier | http://repositoriodigital.ucsc.cl/handle/25022009/2395 | |
| dc.identifier.uri | https://tesis.ucsc.cl/handle/25022009/3218 | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad Católica de la Santísima Concepción | |
| dc.subject | Innovación educativa | |
| dc.subject | Formación docente | |
| dc.subject | Concepciones sobre innovación educativa | |
| dc.subject | Pedagogía en Educación media en Lenguaje y Comunicación | |
| dc.title | Concepciones sobre innovación educativa y los factores de la formación docente que influyen en su conceptualización en estudiantes de cuarto año de una carrera de pedagogía en educación media en lenguaje y comunicación | |
| dc.type | Thesis |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1