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Percepción de estudiantes y profesores sobre competencias y habilidades emocionales en enfermería oncológica, Concepción 2024

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dc.contributor.advisorSanhueza Lesperguer, Elizabeth
dc.contributor.authorMaureira Navarrete, Priscila
dc.contributor.authorQuezada Rivera, Javiera
dc.date.accessioned2024-08-26T21:20:45Z
dc.date.available2024-08-26T21:20:45Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionSeminario de investigación para optar al grado académico de Licenciatura en Enfermería y al título de enfermera/o
dc.description.abstractLos profesionales de enfermería de servicios de oncología son aquellos que acompañan la mayor parte del tiempo a pacientes que pasan por procesos de diagnóstico, tratamiento y seguimiento, que en conjunto conllevan angustia, incertidumbre, miedo y ansiedad. Por lo que es vital que los enfermeros cuenten con competencias y habilidades emocionales para brindar los cuidados humanizados que estos pacientes requieren. Objetivo: La investigación tiene como objetivo describir la percepción de estudiantes y profesores de enfermería sobre el desarrollo de competencias y habilidades emocionales en el área de oncología. Metodología: Posee una metodología cualitativa fenomenológica descriptiva, la cual cuenta con una población de estudiantes y profesores, seleccionada por medio de muestreo no probabilístico por conveniencia, realizada mediante principios éticos personalistas. Resultados: Respecto a la percepción de competencias y habilidades emocionales, tanto el estudiantado como profesores coinciden en que dichas cualidades se encuentran aún en desarrollo por los estudiantes, siendo la empatía la más repetida, lo cual aporta al cuidado humanizado en pacientes oncológicos. Conclusión: Estudiantes y docentes, atribuyen la aplicación de habilidades emocionales y competencias a una mejoría en la percepción de bienestar de los pacientes, lo que repercutirá positivamente en su tratamiento
dc.identifier.urihttps://tesis.ucsc.cl/handle/25022009/4172
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Católica de la Santísima Concepción
dc.subjectEstudiantes
dc.subjectProfesores universitarios
dc.subjectOncología
dc.subjectHabilidades
dc.subjectEmociones
dc.titlePercepción de estudiantes y profesores sobre competencias y habilidades emocionales en enfermería oncológica, Concepción 2024
dc.typeThesis
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