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(Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2019-08-08) Arévalo Alarcón, Carol; Morales Paredes, Hernán
El siguiente trabajo, da cuenta de una investigación de tipo cualitativa, que se centra en la aplicación de talleres de capacitación docente, con el objetivo de generar conocimiento didáctico fundamentado en el espacio de trabajo geométrico en profesores de matemática de segundo ciclo, de quinto año básico en el colegio Américo Vespucio de la Comuna de Coronel.