Uso didáctico del video, rendimiento académico y disposición hacia la clase de Filosofía en un Establecimiento Público de Coronel

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dc.contributor.advisorNocetti de la Barra, Alejandra Viviana
dc.contributor.authorRivera Vigueras, Iván Rodolfo
dc.date.accessioned2018-10-01T14:29:51Z
dc.date.accessioned2023-11-09T20:55:18Z
dc.date.available2018-10-01T14:29:51Z
dc.date.available2023-11-09T20:55:18Z
dc.date.created2018-10-01T14:29:51Z
dc.date.issued2018-01
dc.descriptionTesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad Católica de la Santísima Concepción para optar al grado de Magíster en Informática Educativa y Gestión del Conocimiento
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación fue describir el rendimiento académico y la disposición a la clase de filosofía al incorporar el video -como recurso pedagógico- a nivel de 4° año medio en un establecimiento público de la comuna de Coronel (Chile). Se desarrolló un diseño cuasi-experimental, centrado en observar el cambio de rendimiento y disposición hacia la asignatura de Filosofía como consecuencia de la incorporación del video, con un grupo control y un grupo experimental, a los cuales se les aplicó un test al inicio de la subunidad 2, correspondiente al Plan de estudio de la asignatura de Filosofía para 4° año medio; y un segundo test al finalizar la subunidad, después de incorporar el video. Los resultados evidenciaron diferencias significativas en el rendimiento académico, a favor del grupo experimental, y además una valoración positiva frente a la innovación pedagógica, pero no se observó un cambio de disposición hacia la clase de filosofía
dc.identifierhttp://repositoriodigital.ucsc.cl/handle/25022009/1362
dc.identifier.urihttps://tesis.ucsc.cl/handle/25022009/2485
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Católica de la Santísima Concepción
dc.subjectUso de video
dc.subjectRendimiento académico
dc.subjectEnseñanza de la Filosofía
dc.subjectDisposición académica
dc.subjectUsing video
dc.subjectacademic performance
dc.subjectteaching philosophy
dc.subjectacademic provision
dc.subjectMagíster en informática educativa y gestión del conocimiento
dc.titleUso didáctico del video, rendimiento académico y disposición hacia la clase de Filosofía en un Establecimiento Público de Coronel
dc.typeThesis
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Iván Rodolfo Rivera Vigueras.pdf
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