Inclusión social mediante la educación continúa de adultos

dc.contributor.advisorCornejo Zúñiga, Oscar
dc.contributor.authorRoa Alveal, Thannya
dc.date.accessioned2017-06-28T18:20:55Z
dc.date.accessioned2023-11-13T20:37:47Z
dc.date.available2017-06-28T18:20:55Z
dc.date.available2023-11-13T20:37:47Z
dc.date.created2017-06-28T18:20:55Z
dc.date.issued2016-08
dc.description.abstractEl proyecto de nivelación y fortalecimiento de la educación en adultos, es un programa orientado a los padres y madres de los alumnos de las facultades de Ingeniería y Educación de la Universidad Católica de la santísima Concepción (UCSC), los cuales no hayan concluido la enseñanza básica y media. Cuyo objetivo es poder brindar la oportunidad de cerrar un ciclo básico a dichas personas. Se plantea un sistema de enseñanza orientado a personas que no poseen el tiempo para asistir a un programa regular de estudios, por ende se propone un sistema de enseñanza con modalidad flexible, en el que los alumnos pueden adecuar sus horarios a su disponibilidad horaria sin tener que descuidar sus responsabilidades laborales y/o familiares y así de esta forma poder desarrollar, ampliar las herramientas y habilidades que necesitan los individuos para enfrentar las problemáticas que se ven enfrentados diariamente. El proyecto se basa a los estudios realizados por la Encuesta de Caracterización Socioeconómica Nacional (CASEN), en el cual se encuentra reflejado que la Región del Biobío, el nivel de desempleo y pobreza ha aumentado al pasar los años, lo que desarrolla a lo largo de este estudio. De la población se encuentran 1.200 personas, entre padres y madres, las que reúnen las condiciones para poder al programa planteado, lo cual indica que viabilidad de dicho proyecto y así los alumnos al terminar su enseñanza media poder optar a una educación técnico profesional en el Instituto Profesional de la UCSC.
dc.identifierhttp://repositoriodigital.ucsc.cl/handle/25022009/1134
dc.identifier.urihttps://tesis.ucsc.cl/handle/25022009/3522
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Católica de la Santísima Concepción
dc.subjectIngeniería Civil Industrial
dc.subjectFacultad de Ingeniería
dc.titleInclusión social mediante la educación continúa de adultos
dc.typeThesis
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