Percepción de los docentes acerca de los elementos motivacionales que afectan la tarea docente y su posible vinculación con el clima laboral

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dc.contributor.advisorEspinoza San Juan, Javier
dc.contributor.authorAcevedo Rebolledo, Bárbara C.
dc.contributor.authorAzocar Salazar, Nicole A.
dc.contributor.authorCaamaño Jara, Cindy P.
dc.contributor.authorParizot Garrido, América C.
dc.contributor.authorRodríguez Cuevas, Leticia
dc.contributor.authorPoveda Silva, Constanza A.
dc.date.accessioned2021-04-06T18:44:33Z
dc.date.accessioned2023-11-13T20:05:21Z
dc.date.available2021-04-06T18:44:33Z
dc.date.available2023-11-13T20:05:21Z
dc.date.created2021-04-06T18:44:33Z
dc.date.issued2020-04
dc.descriptionSeminario de Investigación para optar al grado académico de Licenciado en Educación
dc.description.abstractLa investigación busca develar la percepción de los docentes acerca de los elementos motivacionales que afectan la tarea docente y su posible vinculación con el clima laboral, enfocados netamente en la labor del docente. Muchos de los elementos que se mencionan a continuación tienen que ver directamente con el cumplimiento del docente dentro de una comunidad. Para la indagación de la investigación se realizó una entrevista semiestructurada a docentes de un establecimiento particular subvencionado de la comuna de Concepción, finalizada con un grupo focal a 3 expertos de convivencia escolar escogido inicialmente. Se concluye que aquellos elementos motivacionales pertenecientes a un docente en su desempeño, tanto internos como externos, influyen de manera directa al momento de desarrollarse dentro de su área.
dc.identifierhttp://repositoriodigital.ucsc.cl/handle/25022009/2206
dc.identifier.urihttps://tesis.ucsc.cl/handle/25022009/3167
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Católica de la Santísima Concepción
dc.subjectMotivación
dc.subjectClima laboral
dc.subjectDocente
dc.titlePercepción de los docentes acerca de los elementos motivacionales que afectan la tarea docente y su posible vinculación con el clima laboral
dc.typeThesis
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