El proceso de implementación de protocolos de inclusión de estudiantes transgéneros en establecimientos educacionales de Concepción : una mirada de los profesores, directivos y asistentes de la educación

Simple item page
dc.contributor.advisorAbarca Díaz, Héctor Alejandro
dc.contributor.authorBarrientos Binimelis, Nathalie
dc.contributor.authorGutiérrez Vera, Nayareth
dc.contributor.authorMontes Oyarzún, Tamara
dc.date.accessioned2022-05-19T14:25:33Z
dc.date.accessioned2023-11-09T20:05:27Z
dc.date.available2022-05-19T14:25:33Z
dc.date.available2023-11-09T20:05:27Z
dc.date.created2022-05-19T14:25:33Z
dc.date.issued2019-08-14
dc.descriptionSeminario de Investigación para optar al grado académico de Licenciado en Trabajo Social y al título de Trabajador Social
dc.description.abstractEn la presente investigación se busca realizar un estudio de carácter cualitativo respecto al proceso de integración de estudiantes transgénero desde el punto de vista de profesores, directivos y asistentes de la educación en tres establecimientos educacionales de la ciudad de Concepción. Dentro de este mismo análisis, se establecen tres objetivos específicos, los cuales intentan ahondar y generar una relación entre ciertos puntos en cuanto al tema tratado. Se busca, primeramente, describir cómo se están aplicando los protocolos de inclusión dirigidos a estudiantes trans dentro de los establecimientos educacionales escogidos. También, conocer si se ejecutan estrategias que fomenten la inclusión, de parte de los tres estamentos mencionados, dentro del establecimiento pertinente. Finalmente, el último objetivo busca el conocer la opinión de comunidad educativa acerca de la implementación del protocolo de inclusión, entendiendo que hay otros aspectos influyentes dentro del sistema educativo que no están relacionadas a la docencia como tal.
dc.identifierhttp://repositoriodigital.ucsc.cl/handle/25022009/2797
dc.identifier.urihttps://tesis.ucsc.cl/handle/25022009/2303
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Católica de la Santísima Concepción
dc.subjectProtocolos de inclusión
dc.subjectEstudiantes transgéneros
dc.subjectEstrategias de inclusión
dc.titleEl proceso de implementación de protocolos de inclusión de estudiantes transgéneros en establecimientos educacionales de Concepción : una mirada de los profesores, directivos y asistentes de la educación
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
MEMORIA EMPÍRICA 2019, N. BARRIENTOS, T. MONTES Y N. GUTIÉRREZ.pdf
Size:
3.39 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Collections
Facultad de Comunicación, Historia y Cs. Sociales