Propuesta didáctica para mejorar los procesos de enseñanza en el contenido de área de la superficie y volumen de cubos y paralelepípedos, que presentan los profesores de matemática en la Escuela Ramón Freire Serrano de Coronel

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dc.contributor.advisorMorales Paredes, Hernán
dc.contributor.authorMuñoz Morales, Valentina
dc.date.accessioned2022-08-08T12:39:33Z
dc.date.accessioned2023-11-09T20:55:41Z
dc.date.available2022-08-08T12:39:33Z
dc.date.available2023-11-09T20:55:41Z
dc.date.created2022-08-08T12:39:33Z
dc.date.issued2019-08
dc.descriptionSeminario de Investigación para optar al Grado Académico de Magíster en Didáctica de la Matemática en el Aula
dc.description.abstractEsta investigación se caracteriza por presentar una propuesta didáctica para mejorar los procesos de enseñanza, de profesores de educación general básica, en el contendido de área de la superficie y volumen de cubos y paralelepípedos, teniendo su sustento teórico en el Espacio de trabajo Geométrico (ETG), modelo propuesto por Houdement y Kuzniak.
dc.identifierhttp://repositoriodigital.ucsc.cl/handle/25022009/2861
dc.identifier.urihttps://tesis.ucsc.cl/handle/25022009/2531
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Católica de la Santísima Concepción
dc.subjectEspacio de trabajo geométrico
dc.subjectÁrea
dc.subjectVolumen
dc.subjectPropuesta didáctica
dc.subjectTransformación didáctica
dc.subjectMagíster en Didáctica de la Matemática en el Aula
dc.subjectFacultad de Educación
dc.titlePropuesta didáctica para mejorar los procesos de enseñanza en el contenido de área de la superficie y volumen de cubos y paralelepípedos, que presentan los profesores de matemática en la Escuela Ramón Freire Serrano de Coronel
dc.typeThesis
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