Educación para Adultos en Chile: Análisis de la divergencia existente entre las políticas educativas y la práctica docente de Historia y Cs. Sociales dentro de la red de establecimientos CEIA

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dc.contributor.advisorArancibia, María Luisa
dc.contributor.advisorCisternas Fierro, Irsa
dc.contributor.authorBiron González, Alejandro
dc.contributor.authorCruzat Álvarez, Oscar
dc.contributor.authorFonseca Toledo, Alex
dc.contributor.authorOlivares Rojas, Pabla
dc.contributor.authorOporto Unzueta, Valery
dc.date.accessioned2017-03-28T14:44:46Z
dc.date.accessioned2023-11-13T20:04:13Z
dc.date.available2017-03-28T14:44:46Z
dc.date.available2023-11-13T20:04:13Z
dc.date.created2017-03-28T14:44:46Z
dc.date.issued2016-01
dc.identifierhttp://repositoriodigital.ucsc.cl/handle/25022009/1032
dc.identifier.urihttps://tesis.ucsc.cl/handle/25022009/3011
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Católica de la Santísima Concepción
dc.subjectFacultad de Educación
dc.subjectPrograma de Formación Pedagógica para Licenciados
dc.titleEducación para Adultos en Chile: Análisis de la divergencia existente entre las políticas educativas y la práctica docente de Historia y Cs. Sociales dentro de la red de establecimientos CEIA
dc.typeThesis
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