Análisis de una experiencia de lectura crítica basada en habilidades, creencias y expectativas en estudiantes de tercero medio de un colegio de la comuna de Concepción

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dc.contributor.advisorArancibia Gutiérrez, Beatriz
dc.contributor.authorCárdenas Quidel, Cristian
dc.contributor.authorMuñoz Merino, Alicia
dc.contributor.authorSan Martín Salgado, Javiera
dc.contributor.authorSilva Espinoza, Génesis
dc.contributor.authorZambra Barra, Alexa
dc.date.accessioned2021-04-08T20:53:21Z
dc.date.accessioned2023-11-13T20:05:22Z
dc.date.available2021-04-08T20:53:21Z
dc.date.available2023-11-13T20:05:22Z
dc.date.created2021-04-08T20:53:21Z
dc.date.issued2020-05
dc.descriptionSeminario de Investigación para optar al grado académico de Licenciado en Educación
dc.description.abstractEste estudio de índole pre experimental y cuantitativo tuvo por objetivo analizar las habilidades, creencias y expectativas sobre lectura crítica mediante la implementación de una secuencia didáctica, con la participación efectiva de 26 estudiantes de Tercero Medio de un colegio particular subvencionado. Tanto al comienzo como al final de la secuencia didáctica se aplicó un cuestionario sobre las creencias de lectura crítica y de las expectativas de los estudiantes en relación al desarrollo de la secuencia, con el objetivo de comparar sus resultados. Los instrumentos arrojaron una variación positiva, pero moderada tanto en las creencias como en las expectativas y habilidades de la lectura crítica. Como limitación se concluye que es necesario un mayor tiempo de implementación de la secuencia didáctica para obtener resultados más robustos.
dc.identifierhttp://repositoriodigital.ucsc.cl/handle/25022009/2209
dc.identifier.urihttps://tesis.ucsc.cl/handle/25022009/3170
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Católica de la Santísima Concepción
dc.subjectHabilidades
dc.subjectCreencias
dc.subjectExpectativas
dc.subjectSecuencia didáctica
dc.subjectLectura
dc.titleAnálisis de una experiencia de lectura crítica basada en habilidades, creencias y expectativas en estudiantes de tercero medio de un colegio de la comuna de Concepción
dc.typeThesis
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