Estudio de las habilidades TIC en el siglo XXl. Reflexiones sobre la escuela del futuro

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dc.contributor.advisorCareaga Butter, Marcelo
dc.contributor.authorBustos Rabanal, Jael
dc.contributor.authorCastro Torres, Carolina
dc.contributor.authorNavarro Vega, Miriam
dc.contributor.authorPalma Osses, Javiera
dc.contributor.authorSandoval Valdevenito, Claudio
dc.date.accessioned2020-12-10T17:03:24Z
dc.date.accessioned2023-11-13T20:05:12Z
dc.date.available2020-12-10T17:03:24Z
dc.date.available2023-11-13T20:05:12Z
dc.date.created2020-12-10T17:03:24Z
dc.date.issued2020-08
dc.descriptionSeminario de Investigación para optar al grado académico de Licenciado en Educación
dc.description.abstractLas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) han marcado un precedente en la sociedad generando un antes y un después, desde que comenzaron a tener un rol protagónico en el contexto social y educativo de la humanidad. Estos recursos y herramientas tecnológicas han revolucionado el estilo de vida de cada persona. Esta investigación tiene como objetivo: Develar, respecto de las habilidades TIC para el Aprendizaje en el Siglo XXl, los elementos que nos permitan reflexionar y repensar la escuela para el futuro. Los objetivos específicos son: Analizar las últimas publicaciones e innovaciones relacionadas con las habilidades TIC para el Aprendizaje en Educación Básica, Identificar los diseños de investigación empleados en estudios sobre las habilidades TIC para el aprendizaje en estudiantes de primaria y secundaria, Identificar tipo y nivel académico empleados en estudios sobre habilidades TIC para el aprendizaje y Proponer reflexiones respecto de cómo hacer una educación distinta cuando se trabaja con tecnologías y que promuevan las habilidades TIC para el Aprendizaje en el siglo XXl. Se realizó una revisión sistemática utilizando base de datos: Scopus, Dialnet, Web of Science y Google Académico. Se utilizaron como descriptores: Habilidades, Aprendizaje, TIC, Educación y Estudiantes. Se encontraron 614 estudios, se seleccionaron 15, 6 nacionales y 9 internacionales que muestran, el nivel de las habilidades TIC para el aprendizaje y el análisis de pensamientos desarrollados en estudiantes. Es importante señalar que, esta investigación se enmarca en el proyecto DIN- UCSC 25/2018 denominado “Desarrollando Habilidades TIC para el Aprendizaje: Implementación de planes de integración de TIC en los procesos de enseñanza- aprendizaje” dirigido por la Dra. Laura Jiménez Pérez.
dc.identifierhttp://repositoriodigital.ucsc.cl/handle/25022009/2132
dc.identifier.urihttps://tesis.ucsc.cl/handle/25022009/3146
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Católica de la Santísima Concepción
dc.subjectTIC
dc.subjectHabilidades
dc.subjectTIC para el aprendizaje
dc.titleEstudio de las habilidades TIC en el siglo XXl. Reflexiones sobre la escuela del futuro
dc.typeThesis
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