Estudio sobre la mejora del conocimiento didáctico del concepto de área en profesores de segundo ciclo del Colegio Américo Vespucio de la comuna de Coronel

dc.contributor.advisorMorales Paredes, Hernán
dc.contributor.authorArévalo Alarcón, Carol
dc.date.accessioned2022-08-08T12:50:39Z
dc.date.accessioned2023-11-09T20:55:41Z
dc.date.available2022-08-08T12:50:39Z
dc.date.available2023-11-09T20:55:41Z
dc.date.created2022-08-08T12:50:39Z
dc.date.issued2019-08-08
dc.descriptionSeminario de Investigación para optar al Grado Académico de Magíster en Didáctica de la Matemática en el Aula
dc.description.abstractEl siguiente trabajo, da cuenta de una investigación de tipo cualitativa, que se centra en la aplicación de talleres de capacitación docente, con el objetivo de generar conocimiento didáctico fundamentado en el espacio de trabajo geométrico en profesores de matemática de segundo ciclo, de quinto año básico en el colegio Américo Vespucio de la Comuna de Coronel.
dc.identifierhttp://repositoriodigital.ucsc.cl/handle/25022009/2862
dc.identifier.urihttps://tesis.ucsc.cl/handle/25022009/2532
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Católica de la Santísima Concepción
dc.subjectEnseñanza de la geometría
dc.subjectEspacio de trabajo Geométrico
dc.subjectMedio didáctico
dc.subjectEspacio geométrico personal
dc.subjectResolución de problemas
dc.titleEstudio sobre la mejora del conocimiento didáctico del concepto de área en profesores de segundo ciclo del Colegio Américo Vespucio de la comuna de Coronel
dc.typeThesis
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