Browsing by Author "Rios Herrera, Fernando Antonio"

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    Thesis
    Estudio sobre la gestión de la habilidad de modelar de un profesor de matemáticas en un colegio de la ciudad de Concepción, en el eje probabilidad y estadística, un estudio de caso
    (Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2019) Andrades Bernales, Pedro Darío; Fernández Muñoz, Sergio Ignacio; Gutiérrez Nancabil, Consuelo Elisa; Rios Herrera, Fernando Antonio; Morales Paredes, Hernán
    La presente investigación tiene como objetivo evidenciar la gestión del docente sobre la habilidad modelar en el eje de Probabilidad y Estadística en segundo año medio del establecimiento educacional evangélico, ubicado en la comuna de Hualpén. Se comienza con lo establecido en las planificaciones, es decir, lo realizado en la sala de clases y en lo declarado en la entrevista, para así buscar una coherencia y relación entre ambas. Dado lo anterior, se efectúa una investigación documental de las principales fuentes bibliográficas en Chile, tales como la habilidad de modelamiento, procesos didácticos y conceptos matemáticos, como los textos y programas de estudio del Ministerio de Educación (MINEDUC), y así ser empleados en el análisis de las grabaciones de clases, la entrevista y las planificaciones. Con respecto a lo mencionado, se elaboran categorías y subcategorías, con la finalidad de interpretar la gestión empleada por el docente para desarrollar la habilidad modelar. Finalmente, cabe señalar que, el profesor desarrolla la habilidad modelar de manera muy reducida y limitada, ya que desconoce el proceso de modelamiento matemático y, por ende, los estudiantes poseen una escasa promoción de esta.