Condiciones que promueven la habilidad de argumentar en la clase de matemática gestionadas por tres profesores de educación media de matemática en establecimientos educacionales de la provincia de Concepción

Carrasco Onell, Lisardo AntonioCabezas Salgado, DanielaGodoy Cid, JaimeMozó Ortiz, CarlosZúñiga Rodríguez, Margarita2025-06-022025-06-022018https://tesis.ucsc.cl/handle/25022009/4318esCondiciones que promueven la habilidad de argumentar en la clase de matemática gestionadas por tres profesores de educación media de matemática en establecimientos educacionales de la provincia de ConcepciónThesis