Herrera Molina, JuanMunita Needham, PíaSantander Mena, AlejandraVarela Jiménez, Cristóbal2018-10-082023-11-132018-10-082023-11-132018-10-082018-04https://tesis.ucsc.cl/handle/25022009/3140Seminario de Investigación para optar al Grado Académico de Licenciado en EducaciónLa presente investigación corresponde a un análisis ecocrítico y de correlación de planos de seis poemas del libro Se ha despertado el ave de mi corazón (2011), de Leonel Lienlaf, en el que se considera la cosmovisión mapuche y la simbología de elementos de la naturaleza. El análisis relaciona las representaciones simbólicas-intersubjetivas entre la naturaleza, la literatura y el autor, con la cosmovisión mapuche, para determinar la intensidad poética lograda por estas figuraciones. La poesía de Lienlaf permite un análisis ecocrítico, debido a su perspectiva etnocultural, y se realizará a partir de dos categorías: respuestas personales a la naturaleza e interpretación filosófica de la naturaleza. Además, se postula que la enseñanza de esta poesía en el ramo de Lengua y Literatura aporta a la formación del pensamiento crítico y ecológico en los estudiantes chilenos, ya que, por medio de un análisis poético, se puede generar empatía con el medioambiente y, a partir de ello, se puede cumplir con la sustentabilidad y con la interculturalidad que se propone en la Ley General de Educación.EcocríticaFacultad de EducaciónPedagogía en educación media en lenguaje y comunicaciónCosmovisión mapucheCorrelación de planosSustentabilidadLiteraturaInterculturalidadAnálisis ecocrítico y de correlación de planos de seis poemas del libro Se ha despertado el ave de mi corazón de Leonel Lienlaf, para describir las representaciones simbólicas-intersubjetivas y valorar su aproximación al pensamiento ecológico en la educación chilenaThesis