Villagrán Camaño, GuillermoArratia Sáez, Mateo JoséTorres Salazar, Jesús Arturo2024-08-142024-08-142023-12-28https://tesis.ucsc.cl/handle/25022009/4169Seminario de Investigación presentado a la Facultad de Comunicación, Historia y Cs. Sociales de la Universidad Católica de la Santísima Concepción para optar al Grado Académico de Licenciado en Trabajo Social y al título de Trabajador SocialLa presente sistematización tiene como objetivo central documentar el proceso de formación laboral dirigido a la inclusión de jóvenes y adultos con Síndrome de Down (SD en adelante) que se desempeñan como trabajadores en la Fundación Lavandería Industrial 21. Se detallan desde las acciones y gestiones iniciales realizadas para dar inicio al proyecto de empleo inclusivo (2012), hasta la metodología de trabajo implementada al año 2022. La relevancia de esta sistematización radica en abordar exhaustivamente el trabajo llevado a cabo para lograr un espacio laboral en el que más de 10 jóvenes y adultos con SD se desenvuelven como operadores laborales. Para abordar el proceso de formación laboral, se obtuvo información a partir de una recolección de datos y entrevistas con personas que desempeñaron y desempeñan roles claves en el desarrollo de la Lavandería. La recopilación de información se realizó mediante instrumentos y técnicas, utilizándose principalmente las de revisión documental y entrevistas. Ambas estrategias proporcionan como resultados una recolección de datos completa, al incorporar teoría con el relato de los entrevistados. Entre los resultados, se presenta una línea de tiempo que abarca desde el año 2012 hasta el 2022, en el que se caracteriza cada periodo y etapa que resultaron significativos. Dos esquemas, uno sobre la trayectoria de la Lavandería y el segundo para comprender y explicar en profundidad el proceso de formación laboral, permitiendo dar a conocer las buenas prácticas.esSíndrome de DownInclusión LaboralFundación Lavandería 21Modelo Empleo Con ApoyoAcompañamiento laboralMétodo de trabajoThesis